Fortbildungsangebote

In dieser Fortbildung erweitern und vertiefen die Teilnehmenden ihre Kompetenzen im Bereich naturwissenschaftlicher Arbeitsweisen. Neben der Anwendung fachspezifischer Arbeitstechniken lernen sie, traditionelle und digitale Medien gezielt einzusetzen - mit besonderem Fokus auf digitale Messwerterfassung. Durch Beobachten und Experimentieren erschließen sie naturwissenschaftliche Zusammenhänge in den Themenfeldern Stoffwechselphysiologie, Ökologie und Neurobiologie, bewerten Sachverhalte kritisch und werten ihre Ergebnisse fundiert aus. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem sicheren Umgang mit dem fachspezifischen Begriffssystem, um komplexe naturwissenschaftliche Inhalte klar und schülergerecht zu vermitteln.

Die Teilnehmenden kennen Experimente unter Nutzung digitaler Sensorik für den Biologieunterricht.
Sie experimentieren selbstständig und reflektieren den Einsatz von Experimenten im Unterricht.
Die Teilnehmenden kennen Konzepte der Mediendidaktik sowie Möglichkeiten und Grenzen eines anforderungs- und situationsgerechten Einsatzes von digitaler Sensorik in Schule und Unterricht.

· Experimente zum Membranpotenzial

· Experimente zum Einfluss von abiotischen Faktoren auf die Fotosyntheserate (Lichtintensität, Kohlenstoffdioxidkonzentration, Temperatur)

· Experimente zum Erfassen ausgewählter abiotischer Umweltfaktoren unter Nutzung digitaler Werkzeuge (Temperatur, pH-Wert, Lichtintensität)

· Experimente zur Plasmolyse und Deplasmolyse (Leitfähigkeit)

Fachlehrer für Biologie an Gymnasien

Bitte bringen Sie zur Fortbildungsveranstaltung ein digitales Endgerät mit USB-Schnittstelle und eigenem Internet-Zugang mit.

• Johannes-Kepler-Gymnasium, Humboldtplatz 1, 09130 Chemnitz
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