Fortbildungsangebote

Primarstufenlehrkräfte sollten eine fundierte Expertise im Umgang mit Rechenschwäche besitzen, um rechenschwache Schülerinnen und Schüler frühzeitig zu erkennen und gezielt unterstützen zu können. Die Veranstaltung gibt einen praxisnahen Überblick über die Thematik und zeigt konkrete Möglichkeiten der Diagnostik und Förderung bei Rechenschwäche im Schulalltag der Grundschule auf. Mathematikdidaktische Konzepte und empirische Erkenntnisse werden dabei durch zahlreiche authentische Fallbeispiele aus der Schulpraxis bereichert, anhand derer ein lebendiger Erfahrungsaustausch der Teilnehmenden initiiert wird.

Die Teilnehmenden analysieren die Lernschwierigkeiten rechenschwacher Schülerinnen und Schüler sensibel.

Sie identifizieren im Unterricht deutlich erkennbare Hinweise auf Rechenschwäche.

Die Teilnehmenden nutzen produkt- und prozessorientierte Diagnoseverfahren zielgerichtet.

Sie planen und gestalten passgenaue Fördermaßnahmen zur Stärkung mathematischer Grundlagen.

- Überblick über Erscheinungsformen, Ursachen und Folgen von Rechenschwäche

- Möglichkeiten der pädagogischen Diagnostik von Rechenschwäche

- Praxisnahe Impulse zur inhaltlichen und schulorganisatorischen Gestaltung von Fördermaßnahmen

Lehrkräfte der Primarstufe im Fach Mathematik

• Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen
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