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Häufige Fragen: FAQ

Fortbildung im Detail

 

R07948: Lese-Rechtschreib-Schwäche im Englischunterricht
LRS im Englischunterricht - Erscheinungsformen, Ursachen, Fördermöglichkeiten
am 16.03.2027Anmeldeschluss: 02.02.2027

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Ansprechpartner inhaltlich:
Wechsler, Andrea; +49 (351) 84 39 840
Ansprechpartner organisatorisch:
Rößeler, Marianne; +49 3521 4127 66
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Beschreibung

In diesem Workshop sollen typische Erscheinungsformen einer Lese-Rechtschreib-Schwäche in Englisch, deren Ursachen sowie Einblicke in Fördermöglichkeiten vorgestellt werden.

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte an weiterführenden Schulen.

Ziele

Die Teilnehmenden haben Erscheinungsformen, Ursachen und Fördermöglichkeiten einer LRS in Englisch kennen gelernt.

Sie sind für Erscheinungsformen im Fach Englisch aufgrund einer diagnostizierten LRS sensibilisiert.

Sie haben sich mit der Frage auseinandergesetzt, ob sich die Probleme beim Erlernen der deutschen Schriftsprache grundsätzlich in Schwierigkeiten beim Erlernen der englischen Sprache zeigen.

Sie erkennen mögliche Fehler in den Bereichen Grammatik und Orthografie als Fehler aufgrund einer LRS.

Sie können entscheiden, ob es einem Lernenden am Fleiß fehlt oder die Vokabeln aufgrund einer LRS nicht behalten werden.

Sie sind in der Lage, erste Maßnahmen für eine Unterstützung der Lernenden im Fach Englisch umsetzen.

Inhalte

· Ursachen einer LRS-Symptomatik im Fach Englisch

· Fehlerarten und Lernvoraussetzungen in den Bereichen Grammatik und Orthografie

· Vokabeln erlernen

· Anpassung von Unterrichtsmaterial


Zielgruppe

Lehrkräfte im Fach Englisch an weiterführenden Schulen

Hinweise

Die Veranstaltung findet online statt.

Der Link zur Veranstaltung wird mit der Einladung verschickt.

Veranstaltungstermine

am von bis
16.03.2027 15:00 16:30

Anmeldeschluss

02.02.2027

Dozenten

Name von
Bauer, Ramona Nathalie Duden Institut für Lerntherapie Berlin-Treptow, Berlin
Dudjahn, Marleen Duden Institute für Lerntherapie, Berlin

Veranstaltungsort

  • Online-Seminar

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