Fortbildungsangebote

In Vorbereitungsklassen lernen Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen sprachlichen Kenntnissen. Ziel ist die erfolgreiche Teilnahme am Fachunterricht.

In der Fortbildung werden didaktische Prinzipien im mehrsprachigen Lernkontext besprochen und Mehrsprachigkeitskonzepte erläutert.

Um sprachliche Integration zu fördern, ist sprachliche Bildung in allen Fächern wichtig.

Die Fortbildung vermittelt Konzepte zur durchgängigen Sprachbildung, kollegialen Zusammenarbeit und Arbeit mit DaZ-Niveaubeschreibungen.

Es werden Materialien für den mehrsprachigen Kontext vorgestellt und ihre Einsatzfähigkeit in der Praxis diskutiert.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kennen didaktische Prinzipien des Unterrichts in mehrsprachigen Klassen und können diese anhand verschiedener bekannter Mehrsprachigkeitskonzepte in der Unterrichtsplanung umsetzen.

Darüber hinaus kennen die Lehrkräfte das Konzept der durchgängigen Sprachbildung und sind in der Lage es unter zur Hilfenahme von transformativen Bildungsansätzen in ihrem Unterrichtsalltag realisieren.

· Didaktische Prinzipien des Unterrichts in mehrsprachigen Klassen

· Unterschiedliche Mehrsprachigkeitskonzepte

· Konzept der durchgängigen Sprachbildung

· transformative Bildungsansätze in der Schule (z.B. Learning by Design, PBL, CLIL, Multiliteracy Ansatz, Deeper Learning)

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DaZ-Lehrkräfte in der Grundschule und in der Sek. I

Die Fortbildung findet im Online-Format statt. Die Zugangsdaten zum online-Kurs erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit der Einladung wenige Tage vor Veranstaltungsbeginn.

• Online-Seminar