Fortbildungsangebote

Information zum Aufbau und zur Struktur des neuen Lehrplanes Pflegefachassistenz.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kennen den Aufbau der Rahmenpläne und der Sächsischen Arbeitsmaterialien, insbesondere die Kompetenzbereiche und die Ausbildungsziele der neuen Ausbildung und leiten daraus Anforderungen für den Unterricht ab,

informieren sich zu möglichen inhaltlichen Verknüpfungen aus dem berufsübergreifenden für den berufsbezogenen Bereich und kennen Anforderungen zum digital gestützten (Selbst-)Lernen und entwickeln Empfehlungen für den Unterricht, orientieren sich zu Möglichkeiten einer sprachfördernden Unterrichtsgestaltung.

· Bundesrechtliche Ordnungsmittel

· Sächsische Ordnungsmittel: Kurzcharakteristik, Stundentafeln, BFSO

· Digital gestütztes (Selbst-)Lernen

· Komplexe und nicht komplexe Pflegesituationen

· Sprachliche Bildung

Lehrkräfte an Schulen, die nach dem Pflegefachassistenzgesetz ausbilden

Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit.

Dokumente zur Orientierung bzw. zur Vorbereitung:

Pflegefachassistenzgesetz (PflFAssG),

Pflegefachassistenz-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (Pfl-FAssAPrV)

Rahmenpläne Pflegefachassistenz (Rahmenlehrplan, Rahmenausbildungsplan)

Arbeitsmaterial Berufsfachschule „Pflegefachassistenz“, siehe Lehrplandatenbank (wird ab November 2026 veröffentlicht)

Berufsfachschulordnung in der aktuellen Fassung

Handreichung „Umsetzung lernfeldorientierter Lehrpläne“, LaSuB 2022

Link digital gestütztes Selbstlernen: https://www.lernsax.de/wws/9.php#/wws/selbstlernen.php

”Eckpunkte eines Konzeptes des sprachsensiblen Fachunterrichts für die Pflegeausbildung”, BIBB 2024

Link zur aktuellen bundesrechtlichen Ordnungsmitteln: https://www.bibb.de/de/216382.php

• Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen
  Route zum Veranstaltungsort planen (ext. Link zu Google Maps)