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| Imke Hofer |
| Jeremias Schebera |
| Florian Stegemann |
| Martin Widera |
| Janina Wittrock |
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Zentraler E-Mail Zugang für Fragen und Probleme: fortbildung@lasub.smk.sachsen.de
Häufige Fragen: FAQ
Digitale Medien können den Mathematikunterricht bereichern - wenn sie gezielt eingesetzt werden. Die Fortbildung vermittelt fachdidaktische Grundlagen für einen lernförderlichen Einsatz digitaler Werkzeuge. Neben dynamischen Visualisierungen wird auch der Calliope mini als fächerverbindendes Element vorgestellt, um erste Informatikkompetenzen im Mathematikunterricht zu fördern.
Die Teilnehmenden kennen fachdidaktische Potenziale digitaler Medien für den Mathematikunterricht.
Sie können digitale Werkzeuge lernzielorientiert bewerten und auswählen.
Sie setzen den Calliope mini fächerverbindend ein und fördern dabei Informatikkompetenzen.
Sie gestalten Unterrichtssequenzen mit sinnvoller Kombination physischer und digitaler Medien.
Fachdidaktische Potenziale digitaler Medien
Vernetzung von Darstellungsebenen mit GeoGebra
Calliope mini im fächerverbindenden Unterricht
Förderung erster Informatikkompetenzen
Praxisbeispiele für den Oberschul-Lehrplan
Lehrkräfte im Fach Mathematik an der Oberschule
Die Teilnehmenden benötigen einen Computer oder ein Tablet mit stabiler Internetverbindung, Kamera und Mikrofon. Grundkenntnisse in der Bedienung von Videokonferenz-Tools sind hilfreich.
| am | von | bis |
|---|---|---|
| Baustein 01 | ||
| 18.09.2026 | 08:00 | 15:00 |
| Baustein 02 | ||
| 25.09.2026 | 08:00 | 15:00 |