Fortbildungsangebote

Ausgehend von Lehrplan und Bildungsstandards werden Anforderungen an ein Vorabitur gemeinsam herausgearbeitet. Vor dem Hintergrund aktueller Prüfungsanforderungen zeigt die Fortbildung, wie aus bestehendem Aufgabenmaterial neue Aufgaben entwickelt werden können, die Vernetzung, Kompetenz- und Problemorientierung stärken, ohne grundlegende Fertigkeiten zu vernachlässigen. Die Teilnehmenden gewinnen Sicherheit in der Aufgabenentwicklung und profitieren vom Austausch erarbeiteter Ergebnisse im Plenum.

Die Teilnehmenden tauschen sich mit anderen Fachlehrkräften intensiv aus.

Die Teilnehmenden erstellen Materialien, die in prüfungsähnlichen Klausuren eingesetzt werden können.

Sie berücksichtigen dabei sowohl die Neustrukturierung des hilfsmittelfreien Teils (Wahlaufgaben) als auch anwendungsorientierte und innermathematische Aufgaben im Teil B.

Die Teilnehmenden erstellen einen Aufgabenpool für den Grund- und für den Leistungskurs.

· Anforderungen an eine prüfungsähnliche Klausur

· Diskussion möglicher Herangehensweisen

· Sichtung und Diskussion von Aufgabenbeispielen

· Erarbeiten von Vorschlägen für Aufgaben im hilfsmittelfreien Teil unter Beachtung von Wahlaufgaben im Teil A und komplexen Aufgaben im Teil B

Lehrkräfte im Fach Mathematik am Gymnasium, die im Schuljahr 2026/27 im Grund- oder Leistungskurs Klasse 12 unterrichten

Es wird empfohlen, eigene Aufgabenideen in die Veranstaltung einzubringen. Für den Austausch von Materialien wird eine LernSax-Gruppe eingerichtet. Bitte bringen Sie nach Möglichkeit Ihren eigenen Laptop mit.

• Johannes-Kepler-Gymnasium, Humboldtplatz 1, 09130 Chemnitz
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