Fortbildungsangebote

Mit dem großen Hype um ChatGPT und künstliche Intelligenz kamen auch Chatbots auf: von spezialisierten Angeboten im Pflegebereich über kleine digitale Helfer auf Websites bis hin zu „My AI” von Snapchat. KI-Chatbots wie ChatGPT oder integrierte Systeme in Apps und Plattformen (wie „Meta AI“ bei WhatsApp) sind längst Teil der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen. Sie werden als Lernhilfe, Gesprächspartner oder vermeintliche Experten genutzt - mit teils problematischen Folgen. Junge Menschen verlieben sich in sie, glauben unreflektiert ihre Botschaften und übernehmen sie. Sie holen sich bei ihnen Hinweise, weil sie keinen Therapieplatz bekommen. Chatbots geben sich als Experten aus, verteilen beispielsweise medizinische Empfehlungen obwohl sie die jeweilige Person nicht kennen und somit nicht vollumfänglich einschätzen können. In der Fortbildung werden Chancen, Grenzen und Risiken dieser Systeme beleuchtet. Anhand praxisnaher Beispiele aus Schule und Alltag werden pädagogische Handlungsoptionen entwickelt, um junge Menschen zu einem reflektierten und sicheren Umgang mit KI-Chatbots zu befähigen.

Lehrkräfte sind in der Lage Funktionsweisen und Grenzen von KI-Chatbots zu erläutern.

Sie erkennen Risiken wie Fehlinformation, emotionale Bindung und Abhängigkeit.

Sie entwickeln Ansätze zur kritischen Einordnung im Unterricht.

Sie stärken die Fähigkeit, SuS zu einem reflektierten Umgang mit Chatbots zu befähigen.

· Funktionsweise und Grenzen von KI-Chatbots verstehen

· Risiken: Fehlinformation, Emotionalisierung, Abhängigkeit

· Chatbots in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen

· Pädagogische Einordnung und Gesprächsanlässe im Unterricht

· Chancen und Grenzen von KI als Lern- und Gesprächspartner

Lehrkräfte aller Schularten und Fächer, PITKo

• Landesamt für Schule und Bildung, Fortbildungs- und Tagungszentrum, Siebeneichener Schlossberg 2, 01662 Meißen
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