Fortbildungsangebote

Die Fortbildung zielt darauf ab, die in der schriftlichen Abiturprüfung geforderte Analysekompetenz im Umgang mit nicht-literarischen Texten zu vertiefen. Aufbauend auf den KMK-Bildungsstandards werden anhand einer Handreichung für Schülerinnen und Schüler Strategien zur inhaltlichen und sprachlichen Analyse vermittelt, die zur eigenständigen Texterschließung befähigen. Im Zentrum stehen praxisorientierte Zugänge zur Textanalyse, die die Verbindung von inhaltlicher und sprachlicher Analyse sowie die funktions- und inhaltsgeleitete Betrachtung sprachlicher Gestaltungsmittel fokussieren.

Die Teilnehmenden erläutern die zugrunde liegenden Bildungsstandards.

Sie differenzieren verschiedene Aufgabenformate entsprechend der Vorgaben des IQB.

Sie führen die Analyse selbst durch, um diese ziel- und kompetenzorientiert im Unterricht zur Vorbereitung auf die schriftliche Abiturprüfung zu vermitteln.

Sie bewerten Analysen von nicht-literarischen Texten.

· Arbeit mit Operatoren und Aufgabenstellungen zur Textanalyse

· Inhaltliche, argumentative und sprachliche Analyse von nicht-literarischen Texten anhand von aktuellen Beispieltexten

· Bewertung von Analyseaufgaben

Lehrkräfte im Fach Französisch am Gymnasium (vorzugsweise Sekundarstufe II)

• Landesamt für Schule und Bildung, Standort Chemnitz, Annaberger Straße 119, 09120 Chemnitz
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