Fortbildungsangebote

Bilddidaktik kann dazu beitragen, die visuellen Vorstellungen bei der Lektüre "in den Blick zu nehmen" und den Mythos in den Innenraum des seelischen Erlebens zu transferieren. Dabei sind gerade die Beziehungen zwischen Text und Bild, die zeitgeschichtlichen Bedeutungsvariationen eines Mythos und die unterschiedlichen "Erzählweisen" von Text und Bild aufschlussreich und vertiefen Textwahrnehmung und Lektüre. Die Fortbildung zeigt dies an Beispielen auf, ist aber auch auf die gemeinsame interaktive, kreative und produktive "Arbeit am Mythos" ausgerichtet, auch mit Hilfe von KI-Tools.

Die Teilnehmenden beschreiben die Grundlagen der Bildsprache und Bilddidaktik.

Sie deuten Bilder methodisch, existenziell und symbolisch.

Sie analysieren die Beziehung zwischen Bildsprache und Textsprache.

Sie nutzen KI-Tools, um durch kreative Rezeption den Mythos zu aktualisieren

· Methoden der Bilderschließung, Rezeptionsgeschichte, kreative Zugänge zum Mythos, Einsatz von Bild-KI, Prompt-Design, kreatives Zusammenspiel von Bild und Text

· Schwerpunkt auf existenzeiller und psychologischer Tiefenstruktur des Mythos sowie Wege zur Erschließung anhand der Rezeptionsgeschichte

· ovidische Mythen innerlich lebendig werden lassen

Lehrkräfte im Fach Latein am Gymnasium

Die Fortbildung ist flexibel angelegt und bietet verschiedene Zugänge, die dazu beitragen, den Mythos im Lateinunterricht aktualisierend, vertiefend und existenziell anregend zu vermitteln.

Bitte bringen Sie eigene Geräte (Laptop oder Tablet) mit, um in Partnerarbeit oder Arbeitsgruppen eigene kreative Zugänge ausprobieren zu können. Erarbeiten Sie vorab Fragen und Wünsche in Bezug auf ihren eigenen Unterricht.