Fortbildungsangebote

Sprachentwicklungsstörungen (SES) sind die häufigsten Entwicklungsauffälligkeiten bei Kindern und persistieren zum Teil bis ins Schul- und Jugendalter. Im Vergleich zu Kindern ohne SES zeigen die Betroffenen deutlich häufiger Verhaltensauffälligkeiten und emotionale Störungen. Zudem besteht ein deutlich erhöhtes Risiko für Schwierigkeiten im Lese- und Schriftspracherwerb sowie für allgemeine Schulleistungsprobleme.

Im Rahmen sonderpädagogischer Diagnostik im Förderschwerpunkt Sprache bedarf es deshalb einer umfassenden standardisierten diagnostischen Abklärung der sprachlichen Kompetenzen. In dieser Online-Fortbildung werden nach einer kurzen Einführung in das Thema Sprachentwicklungsstörung (Erscheinungsbild, Ursachen, Folge und Begleitsymptomatik) der standardisierte Sprachentwicklungstest und CELF-5 sowie das CELF-5 Screening vorgestellt und hinsichtlich des Einsatzes im Verfahren zur Beratung und Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs als diagnostisches Instrumentarium eingeordnet.

Die Teilnehmenden haben einen Einblick in ausgewählte testtheoretische Grundlagen erhalten. Sie haben sich grundlegende Kenntnisse zum Aufbau und der Durchführung des Testverfahrens angeeignet. Anhand exemplarischer Fallbeispiele haben die Teilnehmenden die korrekte Anwendung des Testverfahrens sowie die Auswertung und Interpretation der Testergebnisse trainiert und sich dabei über die Ableitung von Schlussfolgerungen bzw. Fördermaßnahmen für die Erstellung des Förderpädagogischen Gutachtens ausgetauscht.

· Kenntnissen über die theoretischen Grundlagen des CELF-5

· Sicherheit im Umgang mit den Testmaterialien

· Kenntnisse zur Durchführung und Protokollierung

· praxisnahes Wissen über die Auswertung

·  Kenntnisse zur Interpretation der Ergebnisse

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Lehrkräfte des Mobilen Sonderpädagogischen Dienstes (MSD) in folgenden Förderschwerpunkten: Sprache

Mit der Einladung erhalten alle Teilnehmenden einen persönlichen Zugangs-LINK zum Online-Seminar.

• Online-Seminar