Fortbildungsangebote

Kinder und Jugendliche wachsen mit der gesunden Skepsis auf, nicht alles zu glauben, was im Netz steht. Was aber fehlt, ist häufig das Handwerkszeug, selbst prüfen zu können, ob etwas stimmt oder nicht. Zudem bleibt noch oft unklar, zu welchem Zweck jemand bewusst Desinformationen verbreitet, und welche wirtschafltichen oder politischen Motive dahinterstecken können. Wir klären, was Desinformation genau ist, wer diese warum verbreitet und auch, wie dies auf Nutzer wirken kann. An konkreten Beispielen wird besprochen, wie man zur Identifikation vorgehen kann.

·  Die Teilnehmenden erläutern grundlegende Merkmale und Erscheinungsformen von Desinformation anhand aktueller Beispiele.

·  Sie übertragen konkrete Beispiele aus dem Themenfeld Desinformation auf den Unterrichtskontext und entwickeln Einsatzmöglichkeiten für die schulische Praxis.

·  Sie wenden Kriterien zur kritischen Bewertung von Quellen an und beurteilen deren Glaubwürdigkeit.

·  Sie beschreiben mögliche Motive hinter der Verbreitung von Desinformation und ordnen diese ein.

·  Die Teilnehmenden kennen Verfahren und Angebote zum Faktencheck und nutzen diese zur Überprüfung von Informationen.

·  Definition & Formen von Desinformation

·  Motive der Verbreitung

·  Warum glaubt man Desinformation manchmal?

·  How to Faktencheck

·  Tools/Spiele für den Unterricht

Lehrkräfte aller Schulformen und -Fächer

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