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| Imke Hofer |
| Jeremias Kuhne |
| Florian Stegemann |
| Martin Widera |
| Janina Wittrock |
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Häufige Fragen: FAQ
Im Internet werden ununterbrochen persönliche Informationen gesammelt und ausgewertet. Kaum ein normaler Nutzer versteht, wie das genau von statten geht, wer das tut und wie man es an eigenen Geräten sichtbar machen kann. Wir klären in diesem Kurs, was dieses "Tracking" genau ist und wie es funktioniert. An konkreten Beispielen (im Browser, am Smartphone) wird Tracking erläutert und gezeigt, wie man sich selsbst schützen kann, um etwas privater im Internet unterwegs sein zu können.
· Die Teilnehmenden erläutern grundlegende Aspekte des Datenschutzes im digitalen Raum und übertragen diese auf den schulischen Alltag.
· Sie beschreiben digitale Selbstbestimmung und digitale Mündigkeit als Zukunftskompetenzen und reflektieren deren Bedeutung für Kinder und Jugendliche.
· Privatsphäre im Netz und Offline: was ist anders?
· Tracking verstehen
· Beispiele für Tracking im Browser
· Beispiele für Tracking am Smartphone
· Schutz, konkrete Maßnahmen (Praxisteil)
Lehrkräfte aller Schulformen und -Fächer
Im Rahmen der Fortbildung besteht die Möglichkeit, einzelne Inhalte direkt praktisch auszuprobieren und umzusetzen. Einige Anwendungen können am Laptop bearbeitet werden, andere eignen sich insbesondere für die Nutzung am Smartphone.
Spezielle technische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Hilfreich ist jedoch die Bereitschaft, Einstellungen an den eigenen Geräten vorzunehmen und Funktionen eigenständig auszuprobieren. Alle Teilnehmenden erhalten ein Handout, sodass die vorgestellten Inhalte und Anregungen bei Bedarf auch im Anschluss an die Fortbildung in Ruhe umgesetzt werden können.
| am | von | bis |
|---|---|---|
| 12.01.2027 | 09:00 | 16:00 |
| Name | von |
|---|---|
| Obermüller, Anja | Dresdner Forschungswerk GmbH Kommunikations- und Marktforschung, Dresden |