Fortbildungsangebote

Kinder mit Lernschwierigkeiten in der Grundschule sind heute alltägliche Realität. Lehrkräfte geraten in die Überforderung, wenn sie mehrfach differenzieren und allen Kindern gerecht werden wollen. Durch genaue Kenntnisse der Ursachen können Sie im inklusiven Unterricht betroffenen Schülerinnen und Schülern jedoch passgenauere Unterstützung anbieten, ohne sich zu erschöpfen und somit die Lernprozesse für alle verbessern.

In drei Onlinemodulen gewinnen Sie neue Perspektiven und praxistaugliche Ideen, die Ihren Unterricht nachhaltig entlasten und verbessern können.

1. Die TN können die verschiedenen Ursachen für LRS, Rechenschwierigkeiten und andere Lernschwierigkeiten im heterogenen Klassenverband differenzieren.

2. Die TN sind in der Lage, verschiedene Möglichkeiten des differenzierenden Unterrichtens und Bewertens zu beurteilen.

3. Die TN kennen lernfördernde kooperative Strategien für den inklusiven Lernprozess und begreifen so Inklusion als Chance.

· Ursachen von Lernschwierigkeiten und Lernverzögerungen in der GS

· Exekutive Funktionen und andere Vorläuferfertigkeiten als Voraussetzungen für Lesen, Schreiben und Rechnen

· Kooperatives und differenzierendes Arbeiten in der Praxis

Lehrkräfte an Grundschulen im inklusiven Setting, Berufsanfänger, Seiteneinsteiger und Gymnasiallehrkräfte im Grundschuldienst

Der Kurs besteht aus 3 aufeinander aufbauenden Onlinemodulen.

Dafür wird die Onlineplattform WebEx verwendet, die durch die Seminarleiterin bereitgestellt wird. Besondere technische Kenntnisse sind nicht erforderlich. Es werden ein digit. Endgerät mit Mikro und ggf. Kamera benötigt.

• Online-Seminar