Achtung: Sie verwenden noch den veralteten Internet Explorer! Bitte wechseln Sie für eine korrekte Darstellung des Schulportals auf einen modernen Browser wie den Microsoft Edge, Google Chrome oder Mozilla Firefox.
Wenn Sie bereits Microsoft Edge installiert haben, können Sie hier per Klick direkt wechseln!
| Imke Hofer |
| Jeremias Kuhne |
| Florian Stegemann |
| Martin Widera |
| Janina Wittrock |
Sollte es im Rahmen einer Supportanfrage nötig sein eine Fernwartung durchzuführen, werden Sie durch den Support aufgefordert über die Schaltfläche "TeamViewer laden" die notwendige Anwendung herunterzuladen und zu starten. Klicken Sie die folgende Schaltfläche also bitte erst nach Aufforderung durch den Support.
Hinterlegen Sie Ihre ausgewählten Fortbildungsangebote in Ihrem persönlichen Merkzettel.

Zentraler E-Mail Zugang für Fragen und Probleme: fortbildung@lasub.smk.sachsen.de
Häufige Fragen: FAQ
Der Projektansatz „Mission Arktis“ des MPZ Vogtlandkreis verbindet Umweltbildung, digitale Medienkompetenz und forschendes Lernen zu einem innovativen, fächerübergreifenden Bildungsangebot für Grund- und Förderschulen. Im Rahmen einer thematischen Lernreise erkunden die Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Themeninseln die Arktis als Lebens- und Forschungsraum und setzen sich mit den Auswirkungen des Klimawandels auseinander.
Durch die Kombination von analogen und digitalen Lernzugängen werden Medienbildung, Kreativität, Problemlösekompetenz und Teamarbeit gezielt gefördert. Zum Einsatz kommen unter anderem Greenscreen-Technik zur Filmproduktion, digitales Storytelling mit Kamishibai-Theater und BookCreator-App sowie interaktive Lern- und Erlebnisräume mit Augmented Reality. Mithilfe eines digitalen Lern- und Robotikbaukastens (am Beispiel LEGO® Education SPIKE™ Essential) werden technische und naturwissenschaftliche Inhalte praxisnah erschlossen sowie kreatives Problemlösen, Programmierverständnis und kooperatives Arbeiten gefördert.
„Mission Arktis“ leistet somit einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und zur digitalen Transformation schulischer Lernprozesse.
· Die Teilnehmenden entwickeln Ideen zur methodischen Einbindung digitaler und analoger Medienformate, beispielsweise Greenscreen, Storytelling sowie Augmented-Reality-Anwendungen, in den Unterricht.
· Sie planen Ansätze für fächerübergreifende BNE-Projekte zu den Themen Klimawandel und Arktis.
· Sie gestalten kreative, handlungsorientierte und schülerorientierte Unterrichtsbausteine für den Einsatz in Grund- und Förderschulen.
· Medienbildung mit Greenscreen und digitalem Storytelling
· Interaktiver Lern- und Erlebnisraum mit Augmented Reality
· Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel „Mission Arktis“
· Kreative und handlungsorientierte Unterrichtsgestaltung
· Einsatz digitaler Lern- und Robotikbaukästen im Unterricht
Lehrkräfte an Grund- und Förderschulen
| am | von | bis |
|---|---|---|
| 26.11.2026 | 09:00 | 15:00 |
| Name | von |
|---|---|
| Bexten, Thomas | Medienpädagogisches Zentrum Vogtlandkreis, Sitz Oelsnitz, Oelsnitz/Vogtl. |
| Meyer, Britta | Medienpädagogisches Zentrum Vogtlandkreis, Sitz Oelsnitz, Oelsnitz/Vogtl. |
| Neufeld-Sturm, Diana | Medienpädagogisches Zentrum Vogtlandkreis, Sitz Oelsnitz, Oelsnitz/Vogtl. |
| Schröter, Dave | Medienpädagogisches Zentrum Vogtlandkreis, Sitz Oelsnitz, Oelsnitz/Vogtl. |