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| Imke Hofer |
| Jeremias Kuhne |
| Florian Stegemann |
| Martin Widera |
| Janina Wittrock |
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Zentraler E-Mail Zugang für Fragen und Probleme: fortbildung@lasub.smk.sachsen.de
Häufige Fragen: FAQ
Inhalt der Veranstaltung bilden Hinweise zur Organisation und Umsetzung der Inklusion unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen, des Lehrplans, der Leistungsbewertung, des Förderplans und Entwicklungsberichts, der zeitlichen Abläufe, der möglichen
Abschlüsse und der konkreten Inhalte der Inklusionsstunden.
Die Teilnehmenden
- kennen die Merkmale und Besonderheiten des Förderschwerpunkts Lernen
- befassen sich mit den Unterschieden der Lehrpläne Förderschule/Regelschule
und den Möglichkeiten der Umsetzung im Unterrichtsalltag
- kennen die gesetzliche Grundlagen der Inklusion und
- setzen sich mit Materialien und Gestaltungsmöglichkeiten der inklusiven
Förderung auseinander.
- Diagnose „Förderschwerpunkt Lernen“
- Praktische Hinweise zur Organisation und Gestaltung des Unterrichts für Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen
- lernzieldifferenter und lernzielgleicher Unterricht
- rechtliche Rahmenbedingungen.
- Gestaltung eines Inklusionsraumes an der Schule mit Material-Empfehlungen
Lehrkräfte an Grund- und Oberschulen, Schulassistenzkräfte
Offenheit für das Thema, für die Teilnehmenden und das Einbringen eigener
Erfahrungen sind erwünscht.
Bitte Praxismaterial, Literatur, Arbeitshefte mitbringen, wenn vorhanden.
| am | von | bis |
|---|---|---|
| 24.09.2026 | 09:00 | 14:00 |
| Name | von |
|---|---|
| Pester, Nicole | Schule "Am Bürgergarten", Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen Eilenbu, Eilenburg |
| Wolle, Petra | Oberschule Bad Düben, Bad Düben |