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Häufige Fragen: FAQ

Fortbildung im Detail

 

R08615: Herausforderungen an Förderschulen - Ursachen, Formen und Lösungsansätze für überforderndes Verhalten im Unterricht
Lehrkräfte im inklusiven Spannungsfeld
vom 26.11.2026 bis 16.09.2027Anmeldeschluss: 15.10.2026

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Ansprechpartner inhaltlich:
Schulze, Heike; +49 341 4945-665
Ansprechpartner organisatorisch:
Kretzschmar, Nicole; +49 341 4945-787
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Beschreibung

In der Förderschule begegnen Lehrkräfte täglich komplexen Herausforderungen. Schwierige Verhaltensmuster von Schülerinnen und Schülern erschweren zusätzlich Lernen und Austausch. Der Kurs vermittelt in vier Modulen fundiertes Wissen zu Ursachen und Erscheinungsformen, zeigt praxisnahe Strategien zum professionellen Handeln auf und stärkt die eigene Handlungsfähigkeit. Durch Reflexion, Fallbeispiele und Übungen zum Stressmanagement werden Lehrkräfte befähigt, angemessen zu reagieren, präventiv zu agieren und ihr Engagement wirksam einzusetzen, ohne sich selbst zu überlasten.

Ziele

1. Die TN kennen Ursachen und Erscheinungsformen überfordernden Schülerverhaltens in der Förderschule und können diese unterscheiden.

2. Die TN haben geeignete Handlungsstrategien entwickelt, reflektieren eigene Belastungsgrenzen und erarbeiten Wege, auch bei Überlastung professionell zu handeln, ohne mögliche Überforderung zu verstärken.

3. Die TN sind in der Lage förderliche Kommunikations- und Konfliktlösungsstrategien anzuwenden und finden in der kooperativen Fallberatung ressourcenorientierte Schritte für die Teamarbeit.

Inhalte

- Ursachen und Erscheinungsformen herausfordernden Verhaltens

- Praxistaugliche Handlungsstrategien für den Schulalltag

- Individuelle Fallbesprechung und Raum für Selbstreflexion

- Transformation von Lösungsblockaden und Stressreduktion durch praxiserprobte hypno- systemische Methoden und Prozess- und Embodimentfokussierte Psychologie (PEP®)

Zielgruppe

Lehrkräfte an Förderschulen, auch Berufsanfänger und Seiteneinsteiger

Hinweise

Der hybride Kurs besteht aus 4 aufeinander aufbauenden Modulen: 2x online, 2x Präsenz.

Für die Onlinemodule 1 und 2 wird die Onlineplattform WebEx verwendet, die durch die Seminarleiterin bereitgestellt wird. Besondere technische Kenntnisse sind nicht erforderlich. Es werden ein digit. Endgerät mit Mikro und ggf. Kamera benötigt.

Module 3 und 4 finden in Leipzig in Präsenz statt.

Modul 4 gilt auf Anregung früherer TN insbesondere der Reaktivierung. Es dient zur Konsolidierung insbesondere der Techniken zur Stressreduktion und weiterem kollegialen Austausch und Vernetzung für das neue Schuljahr.


Präsenzmodule:

Erforderlich sind Schreibzeug, Bereitschaft zu Selbstreflexion, Kooperation, Vernetzung. Mitbringen von Fallbeispielen aus der eigenen Praxis

Veranstaltungstermine

am von bis
26.11.2026 09:00 14:00
04.03.2027 09:00 14:00
29.04.2027 09:00 14:00
16.09.2027 12:00 15:00

Anmeldeschluss

15.10.2026

Dozenten

Name von
Hackel, Annett Beratungspraxis Annett Hackel, Leipzig

Veranstaltungsort

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