Fortbildungsangebote

Die Entwicklung qualitativ hochwertiger Prüfungsaufgaben auf Abiturniveau stellt eine zentrale Herausforderung im Leistungskurs Physik dar. In zwei aufeinander aufbauenden Veranstaltungstagen werden die Grundlagen zur Konzeption abiturähnlicher Klausuren auf Basis der Bildungsstandards und aktueller Prüfungsanforderungen vermittelt. Die Teilnehmenden analysieren Qualitätskriterien und entwickeln sowie reflektieren Aufgabenentwürfe im kollegialen Austausch. Ziel ist die Stärkung der Prüfungskompetenz und die Sicherung vergleichbarer Qualitätsstandards.

Die Teilnehmenden entwerfen schriftliche Prüfungsaufgaben gemäß den Bildungsstandards und leiten daraus Kriterien zur Aufgabenqualität auf Abiturniveau ab.

Sie analysieren bestehende Prüfungsaufgaben im Leistungskurs Physik hinsichtlich Anforderungsniveau, Operatoren und Bildungsstandards.

Die Teilnehmenden entwickeln und beurteilen Aufgabenentwürfe im kollegialen Austausch unter Anwendung definierter Qualitätskriterien.

Sie reflektieren die Passung zwischen Bildungsstandards, Prüfungsanforderungen und eigener Aufgabenkonstruktion und optimieren ihre Entwürfe entsprechend.

· Bildungsstandards und Prüfungsanforderungen im Leistungskurs Physik

· Qualitätskriterien für Aufgaben auf Abiturniveau

· Analyse von Operatoren und Anforderungsbereichen

· Entwicklung und Diskussion abiturähnlicher Prüfungsaufgaben

· Reflexion und Evaluation von Aufgabenentwürfen

Lehrkräfte für Physik an Gymnasien und Beruflichsschulen

Bitte bringen Sie vorhandene Prüfungsaufgaben aus Ihrer Unterrichtspraxis mit. Diese können als Grundlage für die Entwicklung und Reflexion neuer Aufgabenformate genutzt werden.

• Gerda-Taro-Schule - Gymnasium der Stadt Leipzig, Telemannstraße 9, 04107 Leipzig
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