Fortbildungsangebote

Theaterarbeit schafft Räume, in denen Jugendliche ihre Kreativität ausleben und sich selbst und der literarischen Welt neu und anders begegnen können. Aktive Erfahrungen und emotionale Beteiligung ebnen den Weg zur Literatur, Perspektivübernahmen gelingen durch das Hineinversetzen in Figuren. Spielerische, sinnliche und performative Zugänge und theaterpädagogische Methoden können das Erschließen literarischer Texte verändern.

Es werden theatrale Zugänge zur Literatur im Deutschunterricht und ein Verständnis für performative Ästhetiken und deren didaktische Relevanz entwickelt.

1. Die TN lernen theaterpädagogische Methoden und Verfahren als Zugänge zu verschiedenen literarischen Genres kennen.

2. Die TN untersuchen und reflektieren theatrale Lehr-Lern-Prozesse unter Einbeziehung von dramaturgischen Fragestellungen auf ihre Eignung für pädagogische Kontexte.

3. Die TN entwickeln und erproben anhand literarischer Vorlagen kleine theatrale Formate.

· Formen und Formate szenisch-performativer Zugänge zur Literatur

· literarische Texte als Material - spielerischer Umgang mit Textvorlagen

· Zeit-Ort-Handlung - Darstellbarkeit mit einfachen Mitteln

· Figuren und Figurenbeziehungen - Wege in die Rolle(n)

Lehrkräfte im Fach Deutsch mit Interesse an Darstellendem Spiel/Theater

Bitte bewegungsfreundliche Kleidung, dicke Socken/Schläppchen sowie ein neutrales dunkles Oberteil mitbringen.

• IceLab Leipzig, Schönauerstraße 240, 04205 Leipzig
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