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| Imke Hofer |
| Jeremias Kuhne |
| Florian Stegemann |
| Martin Widera |
| Janina Wittrock |
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Häufige Fragen: FAQ
Physikunterricht tendiert für Schülerinnen und Schüler häufig zu einem Mix aus Definitionen, Merksätzen und Formeln, die es zu geeigneter Zeit zu reproduzieren gilt. Gelingt dies, gilt der Inhalt als verstanden. Die Veranstaltung möchte Ideen aufzeigen, wie anwendungsbereites Wissen gefördert und in Leistungerhebungen abgeprüft werden kann.
Die Teilnehmenden entwickeln Aufgabenideen, die weitestgehend auf formale Berechnungen verzichten.
Sie analysieren ausgewählte Schülervorstellungen und nutzen diese für die Unterrichtsgestaltung.
· Aufgabenideen zum Konzeptverständnis
· Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung
Lehrkräfte im Fach Physik am Gymnasium
| am | von | bis |
|---|---|---|
| 27.01.2027 | 13:30 | 15:45 |
| Name | von |
|---|---|
| Knape, Michael | Johannes-Kepler-Schule - Gymnasium der Stadt Leipzig, Leipzig |