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Häufige Fragen: FAQ

Fortbildung im Detail

 

R08812: Sprache im Physikunterricht - Grundvoraussetzung und häufig nur von der Lehrkraft verwendet
Bildungssprache im Physikunterricht entwickeln und fördern
am 16.06.2027Anmeldeschluss: 05.05.2027

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Ansprechpartner inhaltlich:
Meirich, Caroline; 0351 8439-857
Ansprechpartner organisatorisch:
Wolf, Martina; +49 (3521) 41 27 13
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Beschreibung

Physikunterricht erschöpft sich oft in starren Formalien und auswendig gelernten Texten. Doch echtes Verständnis entsteht erst an der Brücke zwischen Alltagssprache und Bildungssprache. Lernende müssen Phänomene selbst in Worte fassen, um sie kognitiv zu durchdringen. Diese Veranstaltung gibt Ideen, wie Sie gezielt mehr Sprach- und Sprechanlässe in Ihren Physikunterricht integrieren.

Ziele

Die Teilnehmenden charakterisieren Abstraktionsebenen der Fachsprache im Physikunterricht.
Sie reflektieren Ursachen sprachlicher Probleme im Physikunterricht und diskutieren deren Auswirkungen.
Sie entwickeln Methoden zum sprachbewussten Umgang im Fachunterricht.

Inhalte

· Notwendigkeit und Ursachen für Sprachprobleme im Fachunterricht

· Ansätze zur Sprachförderung im Physikunterricht

Zielgruppe

Lehrkräfte im Fach Physik an Oberschulen und an Gymnasien

Veranstaltungstermine

am von bis
16.06.2027 13:30 15:45

Anmeldeschluss

05.05.2027

Dozenten

Name von
Knape, Michael Johannes-Kepler-Schule - Gymnasium der Stadt Leipzig, Leipzig

Veranstaltungsort

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